放慢教育的速度收获迟到的幸福(2)

时间:2013-11-01 14:32 来源:发表吧作者:顾晓丽点击: 次

　　不久前，笔者有幸拜访了北京世纪同步国际教育培训中心的首席教育专家--卢雪梅博士，访谈中就如何应对班主任在班级管理中的消极作用，卢博士提出了很多有针对性的建议。她指出，要加强班主任实践性的培训工作，比如沙盘活动、冥想活动等激励班主任工作的积极性。对于喜欢"离家出走"的那个孩子，卢博士也给了很好的解决办法，她认为，向我校这种"外来务工"偏多的孩子们真的很可怜，我们需要有足够的耐心去引导孩子，让孩子慢慢地不断获得成功，不断获得自信，从而不断明确自己的奋斗目标。她真诚地表示，愿意以公益的形式对部分"特殊"学生进行深入交流，解决孩子们在家庭、学校或社会教育中遇到的各种问题。卢博士的观点同样印证了"教育是慢的艺术"！这也是"十年树木，百年树人"的最好诠释。
　　"每个学生都拥有不同的禀赋和个性，在发展来源上有先天、后天之别，在出现程序上有初始、后继之别，在阶段上有共性、个性之别，在内容性质上有自然与社会之别，在载体上有身体、心理之别等。每个学生都是复杂唯一的个体。"⑤学生的这些差异有时是教师工作不能超越的障碍，但教师有了谨慎的意识就不会操之过急，就能放慢教育的速度而更加从容。育人是学校的灵魂所在，是其他组织或机构无法代替的根本性工作。育人为本，要求学校在功利盛行、物欲横流的当下坚守自己的精神家园，不盲目追求速度。⑥因为只有放慢教育的速度，教育才能关注到每一个孩子，放慢教育的速度，教师才会欣赏到不一样的风景，收获迟到的幸福。
　　注释
　　①②③④张文质.教育是慢的艺术：张文质教育讲演录[M].上海：华东师范大学出版社，2009.
　　⑤李宜江.教师专业发展的内在限度与实践突破[J].教育发展研究，2010（16）：117-121.
　　⑥李宜江.学校变革：机遇、挑战及应对[J].现代教育管理，2012（10）：47-51.

（www.fabiaoba.com），是一个专门从事期刊推广期刊发表、投稿辅导、发表期刊的网站。
　　本站提供如何投稿辅导、发表期刊，寻求论文刊登合作，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级论文刊登/国家级论文刊登/ CSSCI核心/医学投稿辅导/职称投稿辅导。

投稿邮箱：fabiaoba365@126.com
　在线咨询： 275774677、 1003180928
　在线咨询： 610071587、 1003160816
　联系电话：18796993035