浅析高教自考远程网络教育的管理(2)

　　3构建自学考试网络助学辅导系统的策略

　　3.1在国家的考试中心一定要建立或是指定专门机构和人员，系统的建立网上的自学考试助学辅导工作。第一，要尽快处理网络助学中因为计算机和网络基础设施落后所造成的问题。在构建网络平台的时候，要从整体考虑，不能够放任各种社会助学部门和地方考试机构中的“本位主义”的建立。要以全国考试中心助学网络中的相关条例为主，省级考试部门要设立相关的网络平台，地级市或是县级市下面的助学单位要构建相应的局域网，主考院校要适当的利用校园网络，使用互联网的形式把两者紧紧的联系到一起，从而更好的完善全国自学考试助学网的建设。

　　3.2东西部经济发展状况的不同导致东西部信息网络在发展过程中出现了“数字差异”（DigitalDivide），造成了网络教育的不平衡发展。所以在构建网络助学辅导系统的时候，对于西部发展比较慢的地区，国家要给予适当的政策支持。不但教育部门和考试部门要加强重视，各个信息产业部门也是如此。通过美国网络教学的开展情况来看，可以看出比较发达的西部，像是加利福尼亚州的反映效果不是很好，但是在南部一些不是很发达的地区反映效果却很好。这就表明经济落后的区域，人们对网络教学的需求性就越大，其中的优势和潜力也就越大。这样就有效的缩短了经济发达地区和落后地区的教育落差问题。这对我们国家来说也是一种帮助，西部地区需要大力发展，在自学考试中实现发展，网络教学就起到了很好的辅助作用。[3]

　　3.3建立和实行网上助学辅导所需的资金，除去各级考试部门建立的专项资金投资之外，还可以使用市场化和产业化的方式，政府的相关部门也要制定出有关的优惠政策和资金补贴。像是使用在辅助教学中的通讯费用，可以根据参加网络学习的考生根据一定的比例进行返回。在税收方面根据非网络教学的规定给予减免。使用网络助学给国家节约了很多的费用，像是出版印刷大量的自学考试教材和辅导资料，从而减少了重复刊印的情况，节约了大量的资金，而且刊物一旦出版，更新速度缓慢。从长远利益来看，这样可以有效的节约教育、教学资金。比如房屋建设费用和老师的工资等问题。但是在发展的初级阶段，网上助学还是要投入很多的费用，现在不能先考虑赚钱，即使有资金投入也要马上转入再进行投资。所以，建立网上助学辅导的时候，考试中心和省级考试部门要和国家的有关部门进行积极的沟通，能够给予政策上的优惠和补助。

　　3.4相关教学辅导内容的指定，国家考试中心要在300多所主考院校中进行征集，要适当的利用多种资源优势进行整合，制作出教学辅导内容，让大家分享，还不能浪费。当然还要改变过去的观念，不能认为远程网络助学就是把印刷文字教材转化到别的媒体载体上面，并且还要充分认识到进行自学考试网上助学辅导室给自学考生的一次全新的教学方式，其中的影响是十分深远的。需要组织大量的人力、物力和精力，营造出自学考试网上课堂的氛围，还要从教育学、公益学、色彩学以及心理学、行为学等多方面进行考虑和配合。

　　3.5构建强大的队伍力量。不但包含了技术和管理的建设，还有师资队伍的建设。要不断的强化老师进行现代远程技术的培训，还要强化老师的远程教育思想和理论，加速思想的更新。不能够以自学考试系统的助学模式来进行远程助学辅导，也不能够使用传统的助学模式来对老师的工作进行规范和评价。进行网上助学不但包含了有关课程的教学，还要组织学习的提纲和学习的方法。通过这样的方式，来教育考生怎样使用网络进行自主学习，掌握正确的学习方法。这样，就需要老师具有更高的专业水平和素质，甚至是管理能力。要求老师运用新的教学方法和理念进行教学，更好的适应网络教学。所以，要尽快的制定出有关的网络教学刊物、网络知识产权以及相应的保护条例等等，从而保证远程教学的顺利进行。[4]

　　参考文献

　　[1]卢官庐，郭继志，刘光秀等.论高教自考网络助学的利用与发展[J].远程教育杂志，2006，（4）：43-45.

　　[2]于莹.远程网络教育英语学习者负动机因素与应对策略研究[J].中国电化教育，2012，（9）：48-53.

　　[3]阎峻.高校远程网络教育质量监控研究[J].长春工业大学学报（高教研究版），2013，34（3）：14-17.

　　[4]张进.成人教育发展的最佳模式——现代远程网络教育[J].中共乐山市委党校学报，2012，14（4）：106-108.