论青少年成长中家庭教育出现的问题及误区(3)

时间:2013-05-14 14:29 来源:发表吧作者:陈宜伦点击: 次

　　4、自私

　　这里并不是指家长品质上的自私，而是指家长为了自己的工作而放弃了对孩子的教育。在我看来，这也是自私的一种。因为，养育并不是恩情，或着说不仅仅是一种恩情，养育是一个成熟的社会人员必须肩负的社会责任。所有的孩子都是祖国的花朵，从这个意义上说，孩子不仅仅属于家庭，他还属于社会，因此，监护孩子成长是家长不可推卸的责任。

　　自私的第二个表现是教育孩子不以孩子为出发点，而是以自己为出发点。比如说："我的脸都让你丟尽了"，"你不能替我争口气吗？""……"。这时，父母的教育误区是他们认为孩子是和自己相连的，孩子是我的，我有权力支配他。我不知道，人们应该怎样理解父母之爱，于丹老师在讲论语的时候在这么一段话我记得很清楚："这个世界上几乎所有的爱都以聚合为目的，最典型的是爱情，但是唯独父母对子女的爱是例外。"我们越是爱孩子，越是要把孩子作为独立的个体分离出去。我们要明白，孩子从出生那一刻起，他就要逐步走向独立，直至用独立的思想去独立地生存。因此教育孩子要有一个正确的价值趋向，那就是以孩子为出发点，而不是以父母的心情和愿望为出发点。

　　家庭教育在青少年成长中极其重要，剖析家庭教育中问题产生的根源及家长在教育中存在的误区对孩子的成长具有重要意义。因此，家长在教育中要避免盲目施教和盲目放弃，及时和学校做好沟通，共同促进孩子的健康成长。

　　参考文献：○1福禄倍尔德国教育家《人的教育》

　　○2于丹学者《百家讲坛》之《论语》心得

　　○3宋丹丹表演艺术家《幸福深处》

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