浅谈自主探究学习能力的培养途径(3)

时间:2013-12-23 15:10 来源:发表吧 作者:景伟斌 点击:

  在"合作探究"中"发现",学生们发挥了潜力,激发了内在动机,培养了学习能力,增强了合作精神。
  总之,我们科学教师只要坚持从学生实际出发,坚持"以人为本"的理念,课堂体现"民主",活动源于"生活",学习致力"合作",小学生的科学素养和实践能力就一定能得到有效的培养。
  参考文献:
  [1]教育部.《科学(3-6年级)课程标准》,北京师范大学出版社
  [2]田建芬.《合作学习浅析》,上海师范大学教育科学学院

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