汪立三作品《涛声》的演奏与教学

　　【内容摘要】《涛声》是汪立三创作的钢琴组曲《东山魁夷画意》中的第四首，乐曲取材于日本画家东山魁夷为奈良唐招提寺所画的一幅描写我国高僧鉴真和尚东渡日本的障壁画。文章从乐曲的创作特点、弹奏要点和绘画蕴含等方面进行了论述。
　　【关键词】《涛声》创作特点弹奏要点绘画蕴含
　　一、作品的创作特点和弹奏要点
　　《涛声》的音乐创作受到穆索尔斯基、德彪西、拉威尔等作曲家的影响，没有过多地考虑如何写景，而是着重从绘画中获取灵感，去表现一种新的意境及作者自己的感受。
　　乐曲分为五个部分。
　　第一部分，鉴真主题（第1至17小节），以极为缓慢的速度开始，主题由双手很响亮的八度和弦形式表现出来。鉴真主题的素材来源于中国佛教音乐曲调《目莲救母》，代表了鉴真庄严、神圣、高贵的音乐形象（谱例1）。
　　谱例1：
　　这一部分的弹奏需注意的是，高音区的八度和弦演奏时须一触即发、力量通畅，发挥钢琴高音区晶莹剔透、金属般的声音，此段的弱奏应多用手指肚摸键，下键要缓慢，以营造出一种庄严肃穆的神圣气氛。
　　第二部分，渡海主题（第18至31小节），采用了四个声部的复调性写法，旋律以十六分音符组成的六连音为音型，具有鲜明日本民族特色的五声调式"都节调式"象征东瀛海面的汹涌波涛，表现出一幅气势磅礴、庄严肃穆的音画。
　　这一段的演奏要注意四个声部的协调处理，高声部十六分音符的六连音每个音要连贯，作为一种背景音乐只需贴键，轻拂琴键，随着旋律起伏而起伏。整个段落不要演奏得过强、过快而产生慌乱感。
　　在前两部分中，中国佛教音乐曲调《目莲救母》素材与日本"都节调式"的运用，巧妙地表现了《涛声》的思想真谛和精神内涵，得到了日本现代音乐协会委员长广濑量平的高度评价，称之为具有世界性、富于创新精神的杰作。
　　第三部分（第32至38小节），为连接段落再次出现了渡海主题。第38小节的突然降弱使音乐由高潮部分戛然而止，表现得更加扣人心弦。这一段的演奏要点同样在复调的表现手法上，双手要表现出不同的演奏风格，用来区分音色。这一点要多花费时间来练习才能达到应有的演奏效果。
　　第四部分，第39至105小节，分别以两种形式及这两种形式的结合完成渡海主题的扩充。
　　第39至56小节是第一次渡海主题的扩充，左手音型在节奏上发生了改变，出现了新的音乐形式。由单音的三连音音型变为一连串自上而下、慷慨激昂的平行八度，以排山倒海之势推向暴风雨般的高潮。这一段的演奏，每一句、每一次转调都应该能听到呼吸，使音乐时起时伏、时高时低，就像大海的波涛一浪高过一浪。
　　第57至76小节，这一段整体的音量与前段形成鲜明对比，给人以一种空旷感。此处音色要求朦胧、柔和，故手臂应十分松弛，手腕能够自如地运动，手指可以轻柔地触键。
　　第77至112小节，为前两次主题的融合并加以补充，这一段落是对渡海主题的最紧张、最激烈的表现，预示着渡海的条件可能会更为艰辛与险峻。这一段落的弹奏要点与前两段落相似，但要体现出全曲最为强烈、最集中、力度最大、情绪起伏最剧烈等特点。
　　第五部分，第113至127小节，主题素材来源于佛教音乐"登宝殿"，采用四、五、八度混置的和弦在高音区平行奏出乐曲的主题，产生清脆明亮的泛音效果。下方低音谱号在宫调上奏出，产生鼓声的效果，与上声部交相辉映，模仿钟声不规则的泛音列惟妙惟肖（谱例2）。
　　谱例2
　　这一段的弹奏，手臂的力量要通畅地传递至指尖，使弹奏具有丰富的音色变化和强烈的力度对比。注意手指触键发力后的瞬间要让手臂放松，让琴弦发出最大的共鸣。
　　二、《涛声》的绘画蕴含
　　汪立三从小就很喜欢绘画，他本身就是一位了解美术并能自己动手绘画的音乐家。如穆索尔斯基创作的钢琴组曲《图画展览会》一样，《涛声》的标题就是原画的标题，并且每首乐曲都是作曲家完全按照绘画作品来构思的，采用丰富的调性、旋律、节奏和音色的变化，唤起了听众的视觉意象，感受到绘画中的美感。
　　《涛声》原画中并没有描绘鉴真的形象，这首乐曲不仅仅拘泥于原画本身，除了保留对海浪的形象塑造外，还根据作品本身所表现的内涵和精神，创造出了代表鉴真法师的主题形象，从而使作品的主旨更为突出。在乐曲中，作曲家还加进了表现钟鼓的音响作为鉴真主题的背景，使作品更加符合创作的历史背景，带有一定的宗教色彩和庄严肃穆的气氛，表现出鉴真法师为向日本传播中国文化事业奋斗的顽强意志和博大的胸怀。
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　　作者单位：佳木斯大学音乐学院
　　（责任编辑：张斐然）