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浅谈数学教学中创新意识的培养(2)

时间:2014-02-25 16:35 来源:发表吧 作者:王兰芝 点击:

  四、设计开放练习,培养学生创新思维
  开放题是没有标准答案的,这就要求学生产生尽可能多、尽可能新的独创想法,从而激发学生的创新思维。精心设计开放题对于培养学生的创新素质具有重要作用。
  例如:食堂买来3箱苹果,每箱20个,____________,____________?面对这样的问题,学生的思维自然会被充分调动起来,促使他们多角度、多侧面地去思考,从而找到解决问题的正确途径。这样教学,学生的创新素质就会在很大程度上得到提高。
  本文从以上四个方面阐述了如何在数学教学中培养学生的创新思维,并结合了实际教学中的例子加以说明,希望对从事教学的其他同事有启发作用。

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