做好大学班主任工作之我见(2)

　　一个富有拼搏向上精神的班级，能使每个学生显示高涨的士气，有利于激发他们的潜力，由此形成共同的追求目标。班主任要针对学生的不同情况，积极组织学生参加感兴趣的学校、院系、班级的各项集体活动，这既锻炼了学生们的能力，提高了学生们的信心，使他们相互信任、优势互补，协同完成共同的目标，又增强了他们的团队责任感、使命感、归属感，自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
　　5拓展思维，积极组织社会实践和加大就业指导力度
　　进入21世纪，各大高校的不断扩招，在校大学生呈"倒金字塔"型激增。随着近年来毕业生人数的增加，毕业生的就业压力越来越大，就业形势也越来越严峻，特别是作为像我校这种专科院校，在全国还很有多，和其他高校相比，我们没有显著的优势可言。因此，要让学生们有的放矢，积极参与社会实践活动，增强了解社会、认识社会的能力，在实践中提高自身素质，不断完善自我、充实自我。
　　俗话说：压力多大，潜力就有多大。班主任在班级日常管理中一项很重要的工作就是开展就业指导。班主任必须多渠道、全方位的帮助学生了解社会对人才的需求信息，激发他们的潜力，增强他们积极进取、勇往直前的竞争意识、忧患意识。按照社会需求来培养自己，把自己打造成社会需要的复合型人才。
　　在指导学生就业的过程中，聘请有经验的职场经理人对学生们的开展多种形式的就业辅导和规划。班主任还要结合每个学生的性格特点、专业素质、综合能力，开展个性化的就业指导，及时帮助学生摆正心态，防止好高骛远，做些不切合实际的构想，分析自身存在的优缺点，制定切合实际的就业方案，掌握求职择业技巧，实现顺利就业。
　　总之，班主任工作是一种艺术，是一门学问，精心而又烦恼，细腻而又复杂。在实际工作中就要求班主任应该不断更新观念、注重引导、与时俱进，真正为学生着想，坚持"学生利益无小事"，牢固树立"一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切"的服务意识，才能把班主任工作落到实处、落到细处，取得事半功倍的成效。
　　班主任是水，学生是舟，水能载舟，亦能覆舟。一个好的班主任，一定能够培养出有责任心、进取心、事业心、对社会有用的人才。