
2.4两组产妇产时一般情况比较:观察组产妇对自然分娩的信心比较高,能以愉快的心情,充沛的精力与助产士配合,产后恢复好。对照组由于产程长,产妇休息不好,体力消耗大,产后有30%出现肠胀气,排尿困难。
3讨论
3.1分娩是一个生理过程,影响分娩的因素中,产妇的精神心理因素对分娩过程影响也很大。绝大多数的产妇从亲友听到有关分娩的负面诉说,害怕和恐惧分娩,陌生的分娩环境,周围产妇痛苦的呻吟或嚎叫,担心分娩不顺利,害怕手术,害怕分娩时的宫缩痛等一系列因素,使产妇临产后情绪紧张,常常处于焦虑,不安和恐惧的精神心理状态[1]。
3.1.1对产程的影响产妇的这种情绪改变会使机体产生一系列的变化,如心率加快,呼吸增加,血糖升高,肌肉紧张等。此时内分泌系统发生变化,垂体-肾上腺皮质系统,使得肾上腺素分泌增加,导致子宫收缩乏力,产程延长,甚至滞产[2]。宫缩乏力,又易引起产后出血,产程延长又可导致膀胱组织水肿,引起排尿困难,阻碍胎头下降,宫口扩张缓慢,胎先露下降受阻,导致产程延长。产妇精神过度紧张,使宫颈挛缩,不易扩张,也影响产程进展。
3.1.2对胎儿窘迫的影响分娩环境的陌生,周围产妇的呻吟和嚎叫,产妇精神过度紧张致子宫胎盘血流减少,极易发生胎儿窘迫。由于产程延长,产妇体力消耗过多,交感神经神经兴奋,释放儿茶酚胺,血压升高,导致胎儿缺血缺氧,出现胎儿窘迫。
3.1.3对产后出血及剖宫产的影响适当的焦虑,恐惧,紧张,不安等情绪可提高机体适应环境的能力,而过度的不良情绪则不利于环境,可导致去甲肾上腺素分泌减少,从而子宫收缩乏力,子宫收缩乏力增加是产后出血的一个重要因素。产程中产妇精神紧张,恐惧,焦虑,产程长时是烦躁,缺乏信心以及不能忍受剧烈疼痛等,均可导致剖宫产率上升。
3.2为了避免上述因素在分娩过程中的影响,在整个分娩过程中应做好产妇的心理护理,如下:
3.2.1陪伴分娩临产后把产妇领到气氛轻松的待产室,由一位经验丰富的助产士陪伴,给予产妇心理生理全方位的支持,是减轻和消除产妇紧张情绪的一种很好的方法。在产程中丈夫陪伴有独特的作用,他知道产妇的爱好,可以在产妇疼痛不安时给予她爱抚和安慰,给予精神上的鼓励,心理上的安慰、体力上的支持,产妇在得到丈夫的关爱和体贴同时,可缓解其紧张恐惧的心理,减少了产妇的孤独感。
3.2.2第一产程心理护理初产妇产程长,易发生焦虑紧张和急躁情绪,由于每位产妇的性格,职业、受教育程度、孕产次、家庭背景等因素不同,以及对分娩正常生理过程的认知,对分娩阵痛感受性、耐受性的差异,产妇对分娩顺利与否的期待心理,构成了产妇的心理状态[3]。表现出认知异常,甚至产生错误的感知觉,由此产生恐惧焦虑心理。因此助产人员应亲切而又耐心地询问与倾听,通俗易懂地向她们讲述妊娠、分娩、育儿等知识。减轻对分娩的恐惧紧张情绪。对吵闹不安者要更加热情,细心、耐心的照护与安慰,并耐心讲解分娩是生理过程,[2]听轻松愉快的音乐,达到分散产妇注意力,放松紧张,缓解焦虑的目的。介绍顺利分娩的例子,讲解分娩对自身及宝宝的好处,增加孕妇对分娩的信心。
宫缩是指导宫缩痛刚开始,产妇精力较充沛,应多与其交流,不断解释说明疼痛的生理基础及减轻疼痛的方法,疼痛时产程变化的情况。示教肌肉松弛及呼吸技巧,使躯体放松,或用手轻轻柔下腹部,若腰骶部胀痛,用手拳压迫腰骶部,常能减轻不适感,不断给予产妇表扬及鼓励[3]。随着产程的进展,疼痛加重,产妇的情绪易变的紧张恐惧,应加强关心和支持。有针对性地给予耐心解释、安慰,让其了解本科室拥有的技术,取得产妇的信任。在对产妇进行每一项检查时,都要耐心解释,以取得她们的配合,保证其心理舒适。同时,要严密观察宫缩强度及胎心音情况,并及时向产妇提供产程进展情况,使其安心。当产妇不能忍受疼痛,意志不坚定,缺乏信心要求剖宫产结束分娩时,尽量运用有帮助的非语言交流技巧帮助树立信心,使产妇能充分认识分娩的过程正确对待疼痛,避免过度消耗体力,鼓励产妇利用宫缩间歇时间,离床下地活动,少量多次进食易消化营养丰富的食物,供给足够的饮水,保证充沛的精力和体力。
3.2.3分娩镇痛无法忍受疼痛者,愿意接受无痛分娩并有经济承受能力的产妇可采用无痛分娩发,即在宫口开大2cm以上时,置镇痛泵持续硬膜外注入一定剂量的镇痛剂至第二产程结束。分娩镇痛可使宫缩更协调,体力消耗降低从而使产妇精力充沛。
(www.fabiaoba.com),是一个专门从事期刊推广期刊发表、投稿辅导、发表期刊的网站。
本站提供如何投稿辅导、发表期刊,寻求论文刊登合作,快速投稿辅导,投稿辅导格式指导等解决方案:省级论文刊登/国家级论文刊登/
CSSCI核心/医学投稿辅导/职称投稿辅导。
投稿邮箱:fabiaoba365@126.com
在线咨询:
275774677、
1003180928
在线咨询:
610071587、
1003160816
联系电话:13775259981
主管单位:山东省教育厅 主办单位:山东省教委 国内刊号:CN 37-1025/G4 国际刊号:IS...
期刊简介: 《种子科技》(月刊)创刊于1983年,曾用刊名:(种子通讯)是中国种子协...
期刊简介: 《高等工程教育研究》是我国第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全国...
期刊简介: 主管单位:吉林省社会保险事业管理局 主办单位:吉林省人力资源和社会保障...
主管单位:湖北省国资委 主办单位:湖北省经济干部管理学院 出版地:湖北省武汉市 国...
主管单位:国家民族事务委员会 主办单位:西北民族大学 出版地:甘肃省兰州市 国际标...
近来发现有些作者论文投稿存在大量剽窃、抄袭行为,“发表吧”对此类存在大量剽窃、抄袭的论文已经停止编辑、推荐。同时我们也提醒您,当您向“发表吧”投稿时请您一定要保证论文的原创性、唯一性,这既是对您自己负责,更是对他人的尊敬。
此类投稿的论文如果发表之后,对您今后的人生和事业将造成很大的麻烦,后果不堪设想,请您一定要慎重,三思而后行。
如因版权问题引起争议或任何其他原因,“发表吧”不承担任何法律责任,侵权法律责任概由剽窃、抄袭者本人承担。