书法教育的成效可从两个层面看。其一,练写字、学书法的过程是培养学生良好学习习惯和提高他们学业水平的过程。具体体会有两点。一是没有写不好字的学生,只有写字态度不端正、书写习惯不佳的学生。二是写字好的班级,成绩一定较好;成绩较好的班级,书写一定不差。归根结底,练习书法对提高学生思维水平和学业成绩具有明显成效。其二,练写字、学书法的过程是进行传统文化教育、美育和德育的过程。具体体会是:无论是硬笔书法还是毛笔书法,学生只有执笔用心,动笔认真,才能获得自身的“最优发展”。在日日不辍的书写中,学生逐渐热爱书法,喜欢汉字,并对传统文化充满向往,最终提高文化修养。
书法教育是对传统文化孜孜不倦的追求,书法教育需要沉心静气的耕耘。
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