交互设计的审美心理与认知心理研究(2)

　　三、理性的归整 

　　在交互设计的审美心理中，审美感知迈出了审美体验的第一步，而审美想象在审美活动中则具有催化剂和强化剂的双重作用，它促进了交互审美对象的成型和审美情境的呈现。而在审美对象的成型和审美情境的呈现过程中，始终离不开审美理性的调谐，审美理性活动是审美感知的升华，渗透于审美想象之中。审美对象的成型和审美情景的呈现，亦不意味着审美活动的终结，审美活动应当为审美主体带来更高层次的人生体验，这就需要通过审美理性将审美主体带入到更高层次的精神层面——意境、气韵乃至对“道”的体悟。审美理性让用户在意境与真实存在之间找到一个平衡点，挑起人们想象的冲动，扩大人们创新思维的空间，帮助人们理性思维的分析与整合，培养人的创新能力与开拓意识。 

　　交互活动是一个复杂的审美交流过程，在物我交流过程中使得主体与审美客体之间建立一种有机联系，因而交互活动有其自身展开规则，不会被主体任意操纵。优秀的交互设计产品能够同时满足用户的双重需求——使用需求与审美需求，这两种需求之间相互联系，彼此递进。主体如果在背离了交互产品的使用规则的情况下进行审美想象活动是毫无意义的，这就需要主体运用理性，把握交互活动的展开规则从而调谐审美想象的发挥与创造活动。比如我们在运用一款新的软件时，首先要理性的学习软件的使用规则，然后才能在把握软件的使用规则的前提下进行审美想象的发挥与创造活动。 

　　为了让交互设计产品能够更好的提升用户审美情感体验并且保证产品安全、有效、简易的使用。设计师应该从认知心理学的角度出发， 掌握和正确判断用户的审美心理与认知心理，发挥理性在其中的调谐作用，真正做到交互设计产品让用户满意。 

　　【参考文献】 

　　[1]李世国.体验与挑战产品交互设计[M].南京：江苏美术出版社.2008 

　　[2]（美）Dan Saffer（著），陈军亮，陈媛嫄，李敏（译）.交互设计指南[M].北京：机械工业出版社2012 

　　[3]柳沙.设计艺术心理学[M]，北京：清华大学出版社，2006 

　　[4]（美）唐纳德.诺曼（著），付秋芳，程进三（译）.情感化设计[M]，北京：电子工业出版社，2005 

　　[5]王建疆.审美学教程[M].上海：复旦大学出版社，2007 

　　[6]李四达.交互设计概论[M].北京：清华大学出版社，2009 

　　[7]雷礼锡.艺术美学原理[M].武汉：华中师范大学出版社，2007