摘要：在音乐学习的过程中要有所建树，就必须掌握好有关音乐美学的知识，作为一门基础性的理论学科，音乐美学对音乐学习及具体的音乐实践有着强大的影响与指导作用，就声乐学习而言，对于歌唱的发声训练、语言、技巧以及气息的运用等，不同的人有不同的体验...

【摘要】音乐是培养学生审美的一门课程，老师作为美的传播者，有义务也有责任帮助学生感悟美、享受美，并在学习和实践中学会创造美。每一个学生都应该有一双善于发现美的眼睛，在音乐课堂上的学习，能够让更多的学生去热爱艺术、认真生活。为此，从事音乐教...

摘要：社会在不断发展变迁，人们对高雅艺术展开追求同时，还希望艺术可以是通俗易懂的，音乐剧中流行音乐元素大胆实践创新，也恰好满足大众这种审美情趣，也使得一部又一部的经典作品横空出世。作为音乐剧中一类独特创作特征的流行音乐元素，也需要我们不断...

摘要：现阶段教育改革背景下，对于高中各学科的教学模式创新改革也如火如荼地进行着，高中音乐鉴赏生态课堂的构建和素质教育的要求是相符合的，加强这一方面的理论研究就有着实质性意义。基于此，主要就高中音乐鉴赏生态课堂内涵及特征体现加以分析，然后结...

摘要：在初中音乐教学过程中，培养学生最基本的乐感能力有助于提高初中音乐教育水平。本着这样基础性原则，对音乐教育如何培养学生的乐感能力进行针对性的探究，充分结合多年的初中音乐教学实践经验，以期实现初中生的音乐表现力以及想象力等方面能力的提高...

摘要：初中音乐教学是对学生进行美育教育的重要课程，是提高学生审美能力和审美意识的关键。随着新课改的不断深入，给初中音乐教学提出了更加严格的要求，不仅要确保音乐知识的有效讲授，还要注重提高初中生的音乐技能和实践能力。但是，受到传统教学观念的...

[摘要]吴天明导演留下的最后作品《百鸟朝凤》，主题是传承中国传统文化艺术，影片塑造了黄河边上新老两代艺人焦三爷和游天鸣对唢呐的真诚热爱并艰难传承的点点滴滴，折射出唢呐等传统文化、传统艺术在人心浮躁的时代、西方文化强势注入的环境下的艰难传承并...

摘要：跨文化交际（inter-culturalcommunication）是指有文化背景差异的人们之间的交流，不同的文化背景下，人们的世界观、价值观、人生观也会不同，只有尊重他国文化，才能更好地传播自己国家的文化。语言和文字是文化传播的载体，其中语言是人们在日常生活...