哲学对培养创新思维的价值(2)

　　有人认为，不懂什么哲学，在自然科学领域内，也会有发明创造。该种观点实际上是没有弄清楚哲学与具体科学的关系。爱因斯坦说过：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，哲学就可以被认为是全部科学研究之母。”哲学对具体科学的发展起制约和指导作用。科学家们在研究过程中取得研究成果，实际不知不觉已运用了正确的哲学观点。假如没有正确的世界观和方法论，那么就会失去前进的方向，连一些简单的问题也研究不好，最终无所收获。
　　五、哲学思维原则有利于形成创新
　　人们对哲学的研究，就会形成相应的哲学思维。在哲学思维中要遵循一些共同的原则，例如：总体性原则，客观性原则，辩证性原则，实践性原则，反思性原则等。这些原则对创新思维有着重大作用。
　　总体性原则和客观性原则要求人们要从整体上把握世界及人与世界的关系，一切从实际出发，而不是从主观臆造的愿望出发。要为思考分析问题准备正确的素材，并全面分析，而不是顾此失彼的片段思考才，才能得出解决问题的新办法，有所新发现。保持思维的全面性和客观性，是创新思维的根本出发点和前提。创新思维必须以客观现实为前提，才能经得起客观实践的考验，否则，就是无源之水，无本之木，随时就可能会枯竭、夭折。
　　辩证思维是哲学思维的基本原则，也是人们正确分析事物的关键其中，普遍性与特殊性关系问题，是唯物辩证法的精髓。“解剖麻雀”、“从群众中来到群众中去”、“万有引力”的发现，无不是这种思维的具体运用。由辩证思维可以正确分析事物的相互依存、相互渗透和转化能对事物的发展做出正确判断和预测，从而能制定出正确的措施和策略。著名的《论持久战》、“星星之火，可以燎原”就是很好的例子。辩证性原则是诱发创新思维的闪亮火花。
　　哲学思维的实践性原则包括两层含义，一方面，实践是学习哲学的目的。另一方面，新知识、新理论来自于实践，没有实践就没有创新。恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”实际生活或社会现实中有了某种需要，便能引起人们强烈的关注，为创新思维的形成提供强大的动力。实践出真知，实践是创新思维的源泉。离开了实践，一切理论便是空谈，也不可能有真正的理论，更谈不上创新。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。行之，明了。”人们只有在实践中，才能不断发现新问题、新矛盾，进而运用已知的知识和经验去解决，形成思维的突破，获取新知识、新理论、新成果。脱离实践谈理论，谈创新都没有丝毫的意义。可以说，实践制约着人们思考的空间，决定着人们创新的程度。
　　事物的发展受很多不确定因素的影响，人们的思维也受多方面因素的影响。因此，对于思考任何一个问题，特别是创新思维，需要经过反复地揣摩，不断地体会理解。哲学思维原则的反思性原则与创新思维的该特点相吻合。凡是新的东西都比较隐蔽，不易被察觉，如果浅尝则止，不反复思索努力，可能会失之交臂，遗恨终生。
　　通过以上分析，愿大家都能真正认识到哲学的重要性，从而能真正开启创新思维之门，结出丰硕成功之果。
　　参考文献：
　　1.《马克思主义哲学原理》
　　2.《中学政治教学参考》
　　3.《创新与教育》