【摘要】：通过哲学对创新思维意义的论述，以增强人们对哲学重要性的认识，培养、启发创新思维。 【关键词】：哲学马克思主义哲学创新思维 创新是素质教育的核心，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在当今日益激烈的国际竞争中，创新是高素质人才的必备品质和...

【论文摘要】：科学技术的日新月异带来伦理的较量，生命科技与生命伦理在发展过程中出现了价值偏离，并引发激烈冲突。文章重点对生命科技与生命伦理价值冲突的主要表现、特点和内在成因进行多角度的分析，力图寻求和揭示生命科技与生命伦理在发展中追求的内...

【关键词】：生态学全面自由发展人与自然 【摘要】：人的全面自由发展作为社会主义社会的本质要求提出来以后，开拓了理论界的新境界。对于人的全面发展的条件、内容，以及实现途径，大部分学者仅从人的发展与经济、文化发展的关系上，或者从社会制度和社会关...

【摘要】罗尔斯的正义理论脱胎于功利主义又超越功利主义，中西方学者围绕其功利主义问题进行了持续评判。尽管罗尔斯正义理论夹杂有浓厚的功利主义色彩，但仍然在其社会基础起点、理论视阈界限、方法论创新等方面实现了对传统功利主义的超越。 【关键词】罗尔...

在这个世界上总有一帮神一样的事物存在。就像读到的那句话：人类就像是一条历史长河中的鱼，只有某几条鱼跳出河面，看到世界的法则，但是却无法改变，当那几条鱼中有跳上岸，进化了，改变河道流向，那样才能改变法则。 在这个社会上生存，按照马斯洛的理论需...

生的社会主义核心价值观培育孔超王鹏浩 　　【摘要】社会主义核心价值观培育是高校育人的工作统领，是大学生思想政治教育的核心内容。高校要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程、各个环节，培育大学生自觉践行社会主义核心价值观。...

老子在经济伦理领域的思想是十分丰富的。本文从他的核心思想“道”说起，包含了他的经济运行发展过程中自然无为，管理观上无为而治，消费观去奢尚俭，分配观不积均平这几个特点，并在此基础上探讨老子经济思想对当代经济发展的一些启示。...

孟子在总结前人经验以及自己教育经验的基础上，提出了一整套系统的德育思想体系。对德育的可能性和必要性从人性论的角度进行了论证，强调德育的重要性“德教为先”，坚持德育的目的在于“明人伦”，并从实际的角度提出了一些道德教育的原则，对今天的德育工作...