(三)工作经历和能力要求
1、具有一定的教学、教研和实践的组织能力和创新能力,教学质量和操作技能有一定水平。
2、在初级职务或具备初级资格期间,从事文化、技术理论课教学教师应参加100学时以上的生产实践生产实习指导教师的实际操作技能应达到高级工以上水平,并获得高级工《国家职业资格证书》。
3、对于从事文化、技术理论课教学的教师,应能独立担任一门或一门以上课程任务,并且至少完成一个以上教学循环。年平均实际授课量不少于180学时,具备指导助理讲师工作的能力。
4、对于从事生产实习的指导教师,能独立或与其他人合作担任一门以上本专业的实习指导教学任务。并完成全部实习教学环节。平均每年不少于100个实习教学工作日,具有指导二级实习指导教师的能力。
5、参加过新技术、新设备、新工艺的教学实习课题。
6、具有应用新设备、新技术、机关报工艺能力,并能结合教学设计比较简单的实习课题。
7、对于从事教学管理或其他工作的教师应能独立担任一门课程的授课任务。基本完成一个教学循环,参与过教学管理、教学计划、教学研究等工作。
8、对于省、市技工培训教研室的教研人员申报讲师和一给实习指导教师时其教学工作量和生产实践课时应结合实际工作综合考虑,但教学研究论文须增加数量或提高层次。
(四)工作业绩与成果要求
在助理讲师或二级实习指导教师任职期间,具有基本的教学研究,指导实习的能力,并须具备下列条件之一:
1、作为参加者获得过省、市级科技进步奖,发明奖、自然科学奖、社会科学奖一项。
2、在省、市级教学竞赛中获过奖。
3、在省、市级教学评比中获过奖。
4、所进行的教学改革、教学实践工作得到过有关部门肯定及表彰。
5、被评为省、市级优秀教师。
(五)论文和著作要求
须具备下列条件之一:
1、由本人撰写与他人合写(须为第一作者)在市级以上学术刊物发表或在市级以上学术会议上交流并获奖的本专业或相近专业的学术论文1篇。
2、参加编写过职业培训教材,包括教学参考书,补充教材等,并正式出版使用,完成编写部分要达到1万字以上。
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