浅谈高中生物选择题的解题方法与技巧(2)

　　【例5】基因型为Aa的植株连续自交，子代中基因型为aa的个体因不符合育种要求而被逐代淘汰，那么在F3代所形成的种群中，aa基因型个体出现的频率是（ ）

　　A.1/8 B.1/10

　　C.1/16 D.1/64

　　解析：答案应在B、C，实际上是B。

　　四、反推法

　　反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

　　【例6】豌豆红花（R）对白花（r）是显性，下列各组亲本杂交，能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是（ ）

　　A. 纯合白花与纯合红花

　　B. 纯合红花与纯合红花

　　C. 纯合白花与杂合红花

　　D. 杂合红花与纯合红花

　　解析：题干中有“子代中表现型相同而基因型不同”，故先考虑D项。杂合红花的基因型为Rr，纯合红花的基因型为RR。子代中可以出现RR、Rr两种基因型的个体，且表现型皆为红花，正好符合题干的意思。所以应选D项。

　　五、逆向思维法

　　即按照正常的思维方式解答行不通或很复杂的话，不妨换一种思维方式，先求相对立的一种情况，然后再利用所求的数据得到我们所需要的答案。

　　【例7】基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（ ）

　　A.1/4 B.3/8

　　C.5/8 D.3/4

　　解析：可以先算出表现型和双亲相同的子代所占的概率，剩下的就是不同的。应该选C。

　　六、代入法

　　把选项做为已知条件再结合题干中所给的条件进行推理，若结果与题干中的相关条件相符，即为正确答案。

　　【例8】某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）是显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对同源染色体上）。基因型为BbCc的个体怀“个体X”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1。“个体X”的基因型为（ ）

　　A.BbCc B.bbCc

　　C. Bbcc D.bbcc

　　解析：分别把以上四项代入题中和BbCc杂交， 很快可知选B。

　　七、图解法

　　对于一些比较抽象或比较复杂的问题有的可以借助图解来辅助解答。

　　【例9】13、一条双链DNA分子，G和C占全部碱基的44%，其中一条链的碱基中，26%是A，20%是C，那么互补链中的A和C分别占该单链全部碱基的百分比是（ ）

　　A 28%和22% B 30%和24%

　　C 26%和20% D 24%和30%

　　解析：此题若能画出一个DNA的平面图，再结合碱基互补配对的计算公式，就很简单，很快可知选B。

　　选择题答题【注意事项】：①澄清题干中所给的概念，避免概念混淆；②找出、找全题干中的关键词语；③注意避免思维定式对解题的影响；④充分挖掘题干中的隐藏条件；⑤排除题干中的迷惑条件。

　　八、总结

　　一般说来，在解答选择题应该以知识为先导，要求有一定的生物学科知识素养，这就是基石。如果只是靠解题技巧是行不通的。解题技巧只是为了提高高考的解题速度和得分率，并不能根本上大幅提升成绩。所以同学们还是要重在平时的复习，所谓“万丈高楼平地起”，只有掌握了牢靠的基础知识，再结合一定的方法，做选择题才能得心应手。有时甚至需要依靠多种方法的综合运用才能得出正确的答案。当遇到无法解答的问题时，一般的做法是：首先根据已有的知识和题干中所给的条件，把不正确的选项排除，然后再对剩下的选项进行充分的对比，这时一定要充分利用题干中所给的条件，如果还不行的话，尝试用一下其它方法，也许会找到出路的。实在选不出来的话，再进行猜答。要相信自己的第一感觉，没有充分的把握，不要轻易修改答案。

　　希望我提供的这些方法能为大家的教育教学有一定的帮助。也希望能为广大学生的高考尽一份心力。