书籍设计课程的扩展

　　【内容摘要】书籍设计作为视觉传达设计专业的一门重要课程已经历了很长时间。在这段时间里，书籍设计也经历着发展与变化。文章针对书籍设计形式上的发展变化进行分析，同时指出书籍设计课程要在各方面适应书籍自身发展变化的趋势，顺应市场发展需求，更好地实现设计教育向市场实践的转化。
　　【关键词】书籍设计扩展创新形态
　　书籍是人类文化发展的结晶。中国古代书籍装帧如果从简装书算起，已有3000多年的历史。[1]书籍自产生之日起就同人们的劳动、生活密不可分，随着人们生活水平的提高而不断发展，在各领域中发挥着重要作用，其自身形态也在不断完善。我国书籍发展经历了一个较长的历史时期和多种形态的变化，材料上从早期的自然物质材料到现在的人造物质材料。现今，书籍突破了原有的物质表现形态，进入到以非物质为表现媒介的领域。
　　一、书籍设计课程的一般概念
　　书籍设计是视觉传达设计专业的一门重要专业课程，其结合了艺术设计的创造性思维、理性表现和实际动手制作等多个环节，是近年来本科学生毕业设计的重点选题，书籍设计的作品具有良好的展示效果和实际应用价值。
　　本课程是承接专业基础课所学内容，扩展综合能力与设计知识，丰富设计实践的重要教学环节。其以书籍设计的内容为主线，涉及书籍的历史、形态、构成等书籍设计的各方面，是一门实用性强、综合性强的重要专业课程。书籍设计课程要求学生掌握如何利用装帧艺术语汇来提高读者兴趣，拓展设计的精神特性，并充分运用书籍封面、环衬、扉页、内文版式以及插图、色彩、造型来共同参与书籍内容的表现，同时研究书籍设计的广告任务，从而达到吸引读者注意力的目的。学生还要通过学习与研究，能够独立、准确有效地表达作者的创作思想，更好地将文化内涵同书籍设计创意相结合。
　　本课程除了需要课程讲授与辅导相结合外，还要求学生做到理论联系社会实践，学以致用。设计能力的培养在课程的进行过程中是最主要的问题，拥有了设计创造能力才能把握设计的本质与核心。
　　二、书籍设计的扩展
　　书籍设计课程作为艺术设计专业的主干课程已经确立多年。多年来，此课程的内容大多是进行封面、扉页、目录、内容版式等相关设计的讲授，或针对一些实际项目进行练习。
　　社会的不断发展使得人类进入了以信息资讯为主的时代，媒介作为信息的载体也异彩纷呈，如电脑、手机、网络、PDA等。这种发展极大地延伸了我们的生活半径。与之相对应的各行各业都受到了信息发展带来的影响和变化，书籍作为和人们生活密切相关的物品自然也受到了重要的影响。装帧设计的时代美感是多方面的，也就是说，人对"自身本质力量的情感肯定形式"也体现在多方面。[2]使用传统纸质媒介的书籍不再是单一形态，而手机、电脑、电子书等多媒体终端更使无纸阅读成为了可能。随着现代传播方式的不断扩展，单一形态书籍已不再独霸市场，更多书籍形态相继涌现，书籍创新形态设计的发展已成为视觉传达设计领域中重要的研究内容之一。现代书籍设计进入多元化发展时代，书籍形态的更新变革面临着前所未有的挑战。现代书籍设计正在进入多维度、多方向的发展时代，在这样多媒介并存的大背景下，传统书籍的自身创新必然有着重要的意义。纵观书籍设计的发展过程不难看出，书籍形态是书籍最直观的表现形式，其每一次重大变革都会带来书籍的迅速发展。因此，开拓书籍设计思路，拓展书籍设计形态，使传统书籍体现出不同于以往的创新性与拓展性，对书籍设计的发展意义重大。