幼儿园户外游戏安全存在的问题及对策研究(2)

　　幼儿园要制定出规范、合理的户外游戏安全的规章制度，包括对户外游戏开展的时间、地点、内容、形式以及计划等的要求，以期为幼儿教师开展安全的户外游戏提供指导，幼儿教师按规章制度行事，以减少安全事故发生的可能性。幼儿园也应该制定合理的户外游戏规则，使幼儿逐步养成按照规则进行活动的良好习惯，减少不安全因素的存在。
　　3.加强对幼儿教师户外游戏安全工作的培训与指导
　　幼儿园户外游戏安全工作是要由教师来落实的，要想提高幼儿园户外游戏的安全性，需要提高师资质量与水平。首先要让幼儿教师树立科学的户外游戏观，加大对户外游戏安全的重视。其次，要丰富和提高幼儿教师关于开展安全户外游戏的理论知识与实践技能。因此，幼儿园要通过多种形式，比如专题讲座、实践观摩、交流讨论、课题研究等，对幼儿教师进行户外游戏安全的培训与指导。
　　（二）幼儿教师做好执行开展工作
　　1.加强幼儿户外游戏安全教育，提高幼儿自我保护能力
　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，应“密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”。在户外游戏时，由于户外游戏场地范围较广，幼儿四处分散时，教师的视线有可能顾及不到所有孩子。因此，幼儿教师除了在生活中加强安全教育之外，还要在开展户外游戏之前重点强调与游戏相关的安全问题，教给幼儿一定的自我保护技能。提高幼儿的安全意识和自我保护能力是进行安全户外游戏的重要举措。
　　2.做好对户外游戏的组织与管理
　　幼儿教师作为户外游戏的执行者与开展者，要选择适宜的户外游戏内容和组织形式。在开展户外游戏前，教师要对活动场地、游戏设施做好检查，消除不安全因素；检查幼儿仪表是否整齐，并检查幼儿口袋里有无尖利东西；组织幼儿进行热身运动，避免肌肉拉伤；同时要注意幼儿的卫生保健工作，活动前减衣服，活动后加衣服。在户外游戏中，要教幼儿正确、安全的使用器械，为幼儿做好示范动作；提醒幼儿在集体游戏与自由游戏时，不要随意奔跑、打闹，防止碰撞、拥挤；要随时清点人数，防止意外事故发生；教师要四处巡回走动，纠正幼儿危险动作，发现问题并及时给予指导和帮助。在户外游戏后，教师要做好评价工作，并与幼儿进行交谈，以期获得经验总结，不断改进户外游戏的安全工作。
　　3.保证幼儿户外游戏时间，适量运动
　　在《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿不得少于三小时，高寒地区在冬季可酌情减少”。因此，要保证户外游戏的时间，但是，活动时间过长、活动量过大的话，幼儿容易产生疲劳和排斥心理。所以，要控制好户外游戏的时间，适量运动，及时观察幼儿的精神
　　状态，避免幼儿因疲劳而发生安全事故。
　　（三）家园合作