分析新课改下小学语文教学应注意的问题(2)

时间:2013-12-19 08:31 来源:发表吧作者:尚欣点击: 次

　　小学老师要充分认识到，新课改并不表示老师在教学活动中不重要，新课改是要注重发挥学生在课堂中的主导地位，主张让学生成为教学活动的主人，但这并不说明老师在教学活动中起着若有似无的作用，也不意味着降低教师在课堂中的地位和作用，新课改强调的只是角色的转换，小学语文教师要在积极引导学生自主学习，自发学习的基础上，要发挥自己监督者，指导者的作用，对学生的学习进行监督和指导，建立一种良好的教学关系。
　　2.要重视学生全方面素质的发展
　　在小学语文教学中，语文教师不能单方面的注重学生某一方面素质的发展，要在进行学生情感教育和价值观的教育过程中，注意学生知识素质和能力素质的培养，培养学生多方面的素质。
　　3.因材施教，因地适宜
　　小学教师要看到学生之间的差异，根据学生之间的差异，因材施教，通过一对一交谈或者格外辅导中等生等手段，降低学生之间的差距，树立学生学习的自信心，激发学生学习的积极性和兴趣。
　　总结
　　总而言之，在新课改的背景下，小学语文教师要在新课堂实施的过程中，善于发现和解决问题，及时调整教学方法和理念，这样必然会促进小学语文教育的健康发展。
　　【参考文献】
　　[1]陈胜朝.浅谈新课改下的小学语文教学[J].2011.1
　　[2]任伟.新理念新教学新课改——小学语文教学探究[J].2011.9
　　[3]陈泽青.新课改下对小学语文教学的探索[J].2012.12
　　[4]贾建.吾三日省吾身——对新课改下小学语文教学的思考[J].2013.7

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