艺术院校学生参加教学实习剧目制作管理的模式构想

　　艺术院校的教学实习是教学过程的重要组成部分，是贯彻"理论联系实际"这一教学原则的重要体现。通过教学实习，开阔思路、拓展视野，帮助学生消化、体验、提升所学理论知识和技能，增强学生艺术实践和创新能力，从而提高教学质量和人才培养质量。
　　中央戏剧学院作为中国艺术教育的最高学府，十分重视学生的教学实习，建立了独具特色的演出实习体系。并明确规定："教学实习是中央戏剧学院的教学体系的一个重要组成方面，是中央戏剧学院教学的特色体现，也是检验本科教学质量的重要措施，向社会展示学院教学成果的重要手段。"①
　　一、中央戏剧学院的演出实习体系
　　为确保教学实习剧目的演出质量，学院制定了《本科教学实习剧目、毕业剧目制作管理规定》，对教学实习工作内容和管理加以规范。内容包括演出剧目数量及制作经费标准、演出剧目选定、主要创作人员遴选、演出场地及使用期限、演出剧目舞美制作、演出剧目审查等方面，分别从人、财、物的提供和分配，时间和空间的利用和保障方面做出了明确规定。
　　二、戏剧管理系学生参加实习剧目制作管理的现状
　　本文所谈到的"实习剧目制作管理"是指由戏剧管理系承担的实习工作，内容包括演出营销管理、舞台监督和舞台的其他管理等。除此之外的其他部分，将不作为研究对象加以探讨。作为管理系的学生，通过参加实习剧目的工作，可以提高学生们的操作技巧和能力，增加经验和强化认识，参加实习剧目演出制作管理的目的主要有以下几个：
　　1.熟悉剧目制作管理的流程环节和内容；
　　2.进一步加深对创作的认知和理解；
　　3.将所学管理理论和知识应用于实践；
　　4.在实践中培养和锻炼管理能力。
　　（一）主要工作内容
　　戏剧管理系的学生在学院实习过程中，要完成哪些工作呢？我们根据几年来的情况对主要实习内容和流程进行了总结和梳理：
　　1.确定实习剧目，及时与导演联系沟通
　　确定实习剧目后，主动了解剧目的相关情况（包括导演、主创等信息及联系方式），及时与导演进行联系沟通。
　　2.剧目跟排及前期准备
　　与导演进行沟通，确定排练时间（一般情况下，排练时间由导演决定，管理系学生要配合导演完成排练）。
　　3.制作会时间的确定、通知及召开（制作会会务安排与管理）
　　制作会的时间一般是在进场前一个月。在与导演沟通确定时间、地点后，向各个部门的人员发出通知，包括舞美设计、服装设计、化装设计、灯光设计及布景制作、道具制作、服装制作、指导教师、宣传统筹、票务统筹等。并且提醒设计人员携带参加会议所需设计图及模型。
　　4.联排期间的管理
　　在这一时间段内，要根据排练的记录情况，将道具表、服装表做出；安排好进剧场之后的日程，并将日程安排及时通知所有设计、制作、演员等相关工作人员，确保在进剧场时各个环节不出纰漏。确定录像时间，并且做好录像申请。
　　5.进剧场后的装台、合成、联排、彩排
　　一般情况下，进剧场装台时间为1天半或者2天，可以安排演员进行服装、化装的试装工作；同时利用装台的空余时间，舞台监督应将上下场口的道具桌布置、后台的服装放置及抢装区的安排工作做好；合成期间，舞台监督要跟随导演做好记录；遇到问题要及时与剧场老师联系；彩排时，要提前拍剧照。
　　6.领导审查与正式演出
　　在确定演出时间后，要与相关老师联系，并通知相关领导；审查合格后即可正式演出，一般为晚上7：30开始。
　　7.演出后的拆台等收尾工作
　　演出结束后，舞台监督需要将服装、道具整理并按时归还；演出结束当晚，应先将道具整理清点到一个集中的位置，保证第二天顺利归还。
　　8.宣传工作
　　在宣传方面，需要印制户外喷绘、海报及宣传册，要准备网络宣传资料、电子屏内容、网络挂票文字等。
　　（二）学生参加实习剧目演出制作管理的组织
　　目前，学院的实习剧目都是由学院统一组织安排，戏剧管理系承担的部分由三年级的指导教师负责执行，包括人员的分组、调配和管理监督等。一般情况下每个剧目实习人员是5人左右，负责科研和教学的系副主任负责实习的计划和监督。
　　三、现行模式存在的问题
　　在现行的实习剧目制作管理体制中主要存在以下四个方面的问题。
　　（一）实习体系的设计问题
　　学院的演出实习一体化是以表导系演出为核心来设计的，因此管理系作为"制作人"应当承担的策划、筹资、组队等职能无法实践。另外由于理论教学体系与实习体系在时间上有着明显的冲突和矛盾，导致教师和学生都无法兼顾，常常发生课堂教学与学院演出实习时间重合现象。为了解决这一问题，系里规定低年级（一、二年级）学生不得跟戏实习，但是这一规定又使得三年级学生由于没有前期的基础工作经验，导致在实习时承担舞台监督工作较为吃力，从而使得剧组人员认为管理系的学生专业素质差。如何解决时间冲突这一矛盾，需要学院从全局来考虑和权衡。
　　（二）演出性质方面
　　学院演出是实习性质的，虽然演出实习处和剧场的经营管理人员都是常设专业人员，但是每次剧组的组合都是新的，而且多数是学生，因此同样的低级错误或者常识错误可能一犯再犯，不断重复。另外，学院的实习剧目剧组是由表导系的指导教师负责，因此剧组内外主要关系是师生关系，而非一般商业演出的合作关系，且学院的实习涉及多个部门的配合和联动，因此增加了沟通和协调的频率和难度，个别时候可能会无法建立对话机制。同时学院演出实习又是公益性的，非商业演出，因此营销要求被极大弱化。