
联系到这样一段背景,我们在演唱《不幸的人生》这首歌时就可以进行一些艺术的想象,将作者的自我与演唱者的自我完美的结合在一起。联系起这些相关的背景知识,才可以让我们的演唱更加完美。
(二)分清层次。很多演唱者在一开始都误以为歌曲中的一段就是一个层次。其实不然,每一首歌除了段落的区分外,根据所描述内容的不同可以划分出不同的层次,层次的划分可以让我们在演唱时对整个作品的脉络有更清晰的认识。
经过划分,我们对歌词语言的脉络认识更为清晰,对人物、事件、情感的来龙去脉、前因后果做到心中有数。不同的层次应该会带来不同的心境和情感,这样我们演唱也会有清晰、顺畅的思路。
(三)概括主题。主题的概括可以让我们对作品表达的思想感情有一个更为明晰的概念,让我们对作品本身的理解上升到一定的高度,从而使我们的演唱准确、生动、富有激情。
《不幸的人生》歌词通过子君的哭诉,表现了子君无法摆脱社会的重压和生活的贫困,而迷茫、痛苦、挣扎的心情。作者想通过这首歌描写出主人公现实生活中的无奈与消沉,无法超越社会之外的孤立无助。
如果我们在概括主题时只是感觉子君在哭诉不幸,而没有体会到作者表达的深层的意思的话,我们的演唱也只会停留在表面,更说不上深刻的意境了。
当我们在学习中,拿到一首歌时,一定要先去感受和理解歌词语言。作为歌唱情感表达的需要,感受和理解歌词是很重要的,只有心中有“物”才会歌中带“情”。
歌唱语言在一定程度上是演唱者与听众交流、表达思想感情的重要手段之一,为了能让听众准确理解歌唱者的内心世界,歌唱语言是不容忽视的部分。歌唱者应该根据歌唱语言提供的语言文字,进行深入的分析,了解歌词所表达的意思,让歌词语言在歌唱中散发出独特的魅力。
参考文献:
[1]汤琦,张重辉.中外音乐欣赏[M].杭州:浙江大学出版社,2002.
[2]汪毓和.中国音乐欣赏丛书[M].长沙:湖南文艺出版社,2003.
[3]雷礼.歌唱语言的训练表达[M].上海:上海音乐出版社,2004.
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