论网络时代思想政治教育管理的定位(2)

　　在任何管理活动中，其管理的主要任务就是进行人际关系的协调搭配和资源的优化配置。思想政治教育管理也不例外，一方面它要处理好各方面资源的合理配置，另一方面它更注重将人际关系进行协调搭配，而且更注重通过思想层面上进行说服和协调，所以在这个过程中就必须通过以人为本这一基本观念。

　　2.重新规划精确的思想政治教育管理目标

　　将以往思想政治教育工作定位目标时过于笼统的现象进行改革，在网络时代这一新形势下一定要制定科学、精确明了、具有可行性的思想政治教育管理目标，这也是所有管理定位过程中的一个基础。

　　在网络时代这一新形势之下，一定要通过合理的运用管理过程中制定目标遵循的原理以及使用的方法等，最终建立科学可行的目标管理体制，确定管理的目标。然后根据目标的不同等级以及不同的层次，进一步将思想政治教育管理的目标定位的更加精确，而且要求各个目标之间能够有机联系在一起，在时间上进行具体的限制。

　　3.要加强思想政治教育管理过程中主体和客体之间的沟通和交流

　　在加强思想政治教育管理过程中主体和客体之间的沟通和交流时我们需要注意，在划分主体和客体时并不是绝对的，而是在一定的条件能够相互的转化，主体也可以成为客体，客体也可以成为主体。只有在思想政治教育管理过程中让主体和客体之间进行全面的沟通和了解，才能不断的推动思想政治教育管理全面的发展。

　　4.加强管理环境建设,营造和谐文化氛围

　　网络时代下,加强管理环境的建设与和谐文化氛围是保障思想政治教育管理科学定位的重要组成部分.必须时刻保持清醒的头脑,积极应对,主动出击不利的环境因素带来的负面影响,同时充分利用有利的环境因素为思想政治教育管理服务,在纷扰复杂的环境中准确把握思想政治教育管理工作中的主动权.坚定立场,不随波逐流.使之上升为思想政治教育管理工作的必经之路.四、结语

　　总而言之，网络时代下思想政治教育管理是一个动态的过程，要求其不断的适应环境，不断的进行改革。所以，大学思想政治教育管理在新形势下需要进行重新定位。

　　参考文献

　　[1]谢海光.互联网与思想政治工作概论［M].上海：复旦大学出版社，2000，207.

　　[2]陈良，段宝平，史敦杰.网络思想政治工作应抓好"五个结合"［J］.政工学刊，2007，（9）.

　　[3]张耀灿，等。现代思想政治教育学［M].北京：人民出版社，2006:455.

　　[4]赵志军，等。思想政治教育管理学［M].北京：中国社会科学出版社，2009:3