加强图书馆资源整合 实现效益最大化

　　摘要：针对构建东莞市职业技术教育综合改革试验区的新形势，如何进行中职学校图书馆资源的整合，实现图书馆效益的最大化，文章介绍了中职学校图书馆资源整合的背景，详细阐述了图书馆资源整合的三方面措施——文献信息资源整合、信息技术资源整合和人力资源整合。结合东莞市经济贸易学校图书馆的现状，从加强图书馆资源建设、创新特色资源库等方面进行了探讨。
　　关键词：中职教育；图书馆；资源整合；创新特色
　　一、中职学校图书馆资源整合的背景
　　国务院2012年的政府工作报告提到加强建设现代职业教育体系，教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”。东莞市2012年3月召开的教育事业发展“十二五”规划会议中提到，市委、市政府重视教育事业发展，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，要求教育局全面贯彻落实市委、市政府的相关政策，重视中职教育事业发展，大力实施“科教兴市”和“人才强市”战略，整合优化中职教育资源，抓好示范中职学校和骨干特色专业建设。实施“职教成才”战略，把发展职业技术教育放在更加突出的位置，坚持学以致用的方针，以服务为宗旨、就业为导向、质量为核心、改革为动力，适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，体现终身教育理念，实现中高等职业技术教育衔接，调整职业技术教育结构，优化职业技术教育资源，构建从初级到高端技能型人才适用配套的完整培养链条，努力构建广东省职业技术教育综合改革试验区，打造一流职业技术教育基地。提升和整合各类教育信息化管理和学习资源，完善基础设施和服务体系建设，打造教育信息化公共服务平台，构建新时期教育在线管理、在线教育、在线学习环境，为教育行政管理者、广大师生和市民提供便捷的信息化服务，提高学生的思想素质、身体素质，促进青少年学生健康成长。在这新形势下，东莞市教育局对全市中职学校进行了大规模的资源整合，由原来办学规模大小不一且办学思路不够清晰的局面已整合为规模较大、思路清晰、结合地方经济发展的15所专业化的中职学校。因此，加强中职学校图书馆的资源整合在新形势下应运而生。
　　二、加强中职学校图书馆资源整合的措施
　　1.文献信息资源整合
　　新形势下，我市中等职业学校整合的最大特色，就是结合地方经济的特点，实现高度专业特色化。如我市城区结合经济贸易和商业化突出的特点，已建立起现代化特色的东莞市经济贸易学校和东莞市商业学校；我市根据石碣镇电子信息中心的特点建立了现代化的东莞市电子信息技术学校；结合寮步是我市现代化的汽车贸易和修配中心的情况在那里建立东莞市汽车技术学校等。在这种形势下，我们中职学校图书馆也应根据各专业学校进行文献信息资源的整合，可以通过各中职学校图书馆信息资源交流、与专业出版社和大型书店合作采购等方式，在每所专业学校里建立起全面的、最具专业特色的纸质文献资源和数字化资源。构建专业化文献资源库有以下几种措施：首先，以市教育局的名义对全市中职学校图书馆的专业化图书进行调配和整合，加强专业图书与学校专业的匹配；其次，通过与专业化出版社、大型书店，如广州图书购书中心、东莞永正购书中心、东莞新华书店进行合作，让这些图书商定期为各中职学校寄送专业书目，各中职学校根据自己学校的专业特点，建立起全面的、高度专业化的信息资源库，为学校的专业建设、师生教学科研和地方经济建设做出应有的贡献。建设符合国家资源库标准和规范的，开放共享、标准统一、内容丰富的图书馆资源共享平台，实现全市、区域范围内图书资源的共建和共享。扩大优质图书资源的共享面和影响范围，实现全市乃至全省图书资源的整合与共享。
　　2.信息技术资源整合