加强图书馆资源整合实现效益最大化(3)

时间:2013-11-20 13:42 来源:发表吧作者:曾秋玲点击: 次

　　中职学校整合的一个特点就是专业化很明确，每所学校都具有自己独特的专业。因此，中职学校图书馆工作人员的技能也应与学校专业相配合，图书馆工作人员除了应具备图书馆专业知识和技能外，还应具有各自学校的相关专业知识。如东莞市汽车技术学校图书馆，应配备一名以上汽车技术专业人才；东莞市理工学校图书馆，应至少配备一名理工专业的人才，这样才能在信息资源建设方面、文献咨询服务等方面具有优势。上级教育部门可以通过整体人力资源整合的方式，为每所中职学校图书馆调配相关专业人员；也可以通过脱产培训的方式为每所中职学校图书馆培养专业人才。通过图书馆人力资源的整合，可以加快专业化资源的建设进程，提高专业化资源使用的效率和效果。
　　三、结束语
　　图书馆资源整合是图书馆资源建设的一部分，是一项业务性较强的工作，特别是创建特色专业资源库，更需要长期的规划和短期的计划相结合，图书馆工作人员应将数字资源的采集纳入馆藏资源建设的范畴，使数字资源与印刷文献之间实现内容和功能上的互补，实现馆藏资源载体的多元化。学校图书馆是传播知识与文化的重要载体，有多元化的藏书才能满足学校教学、教研的需要，才能为教学教研服务，才能更好地为广大师生服务。
　　参考文献：
　　[1]石桂珍.关于CELTS标准的高职院校图书馆数字教学资源建设[DB/OL].http：//www.studa.net/Library/120610/10095987.html.
　　[2]倪鹏锐.如何充分发挥中职学校图书馆的作用[J].今日科苑，2009（7）.
　　[3]姜蕙.顺德现代职业教育发展研究[M].广州：华南理工大学出版社，2012.2.

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