摘要：本文系统阐述了大学物理实验课堂存在的问题，对实验课堂管理进行了深入的研究。结合破窗理论，讨论了微小的不良因素对实验教学效果的影响。通过加强实验室环境建设，利用外在因素影响学生；明确目标，强化制度教育，让规范成为实验者的习惯，从而使得...

[摘要]针对材料专业物理化学教学中存在的问题，将微课引入物理化学理论课和实验课的教学工作中，通过紧密联系材料专业知识和日常生活现象进行理论教学的微课设计，并采用细化式分阶段进行实验教学的微课设计，使教和学更具针对性，有利于提高教学效果。同时...

摘要：通过教师的不断探索发现，采用情景教学可以提高高中物理教学课堂效率，创设出有效的物理情景，帮助学生正确理解物理知识，掌握物理知识的核心所在，从本质上来认识物理原理，提高物理课堂有效性。立足于高中物理课堂教学现状，重点分析了如何把情景教...

摘要：从科学合理对学生进行分层，引导学生互助学习；根据学生的层次制定学习目标；根据学生的层次设计物理作业三方面进行探讨，指出分层教学法不仅符合学生的实际情况和个人特点，也符合素质教育的需求，能促进学生物理学习的进步。 关键词：分层教学法；初...

【摘要】情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。心理学研究表明，情感因素是影响教学质量的一个主要心理因素，积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程、个性品质得到全面发展。由于教师在教学过程中起主导作用，教师的情感必然成为课堂教学中一...

【摘要】生物是以实验为基础的学科，在教学中教师要特别重视实验教学的实施，充分体现新课标的理念。使学生学得轻松、学得灵活、学得有用。实验教学中教师要组织得法，课堂松弛适当，才能收到良好的效果。 【关键词】初中生物；实验教学；度的把握；观察方法...

摘要：课程改革要求教师在教学过程之中刚给学生更多思考的空间和时间，尊重学生的学习主体性，这对教育的进步尤为重要。在这样的环境下，讨论教学法受到了越来越多的人的欢迎。高校物理教学过程之中教师应该积极考虑如何科学的运用好讨论式教学法以促进学生...

【摘要】大学物理实验课程对于大学物理教学起辅助作用，对学生动手能力、创新能力和科学素养的培养也有着重要作用。对于民办高校大学物理实验课程存在问题进行分析，结合本校自身情况，提出了物理实验教学的改革思路。 【关键词】大学物理实验；改革；教学方...